５月２９日，来自市一中七年级（６）班的郑伊、罗鸣鸣荣获２０１９－２０２０年度三亚市“新时代好少年”荣誉称号。对于班上出现两名“新时代好少年”，班主任杨豪有经验要分享。
“‘新时代好少年’，首先一定是班级里的楷模。”杨豪说，他从事教育行业已有１３年，每当看到班里“学习刻苦，成绩优异，全身充满正能量”的学生，他都很欣慰。“德、智、体、美、劳”全面发展的学生是“新时代好少年”的必备特点。
杨豪告诉记者，在平时的教学中，他十分注重培养学生的学习能力，会“放权”给学生，让他们在学习生活中互相沟通，彼此分享，做老师的得力助手。
那如何培养“新时代好少年”？杨豪说，在班会课、平时的课堂教学以及课外活动等场合，他会通过案例学习、案例分析等方式，培养学生分析事情的能力，正面引导学生形成良好的价值观。“作为一名老师，最重要是相信自己的学生，让学生充分展示自身的活力。”
据了解，获得“新时代好少年”荣誉称号的郑伊是班上的班长，不仅学习成绩优异，处理班级事务能力也十分突出，得到了班级同学和老师们的认可。罗鸣鸣是班级英语课代表，是典型的学霸。“她每天都清楚自己要做什么，目标很清晰，是个非常自律的孩子。”杨豪说。
（三亚传媒融媒体记者 洪光越）
