３月２６日是第２３个全国“中小学生安全教育日”，今年的活动主题是“做自己的首席安全官——平安校园行”。当日上午，市教育局和市公安局在市实验小学联合举行“平安校园行”主题教育系列活动启动仪式。
从各类媒介上看来，近年来，国内一些地方学校安全事故频发，而每发生一起校园安全事故，各学校都高度重视，也会迅速采取一系列的整改措施和安全隐患排查措施，总结事故教训，杜绝和减少类似安全事故再发生。然而，不管再怎么总结，校园安全事故并未完全杜绝，隐患也从未离去，这让我们深思，在孩子的安全问题上，我们该做些什么？
营造一个安全的学习生活环境，这显然是重要的。环境对一个人的成长成才起着至关重要的作用，一个安全的学习生活环境，能让孩子们心无旁骛地朝着自己定好的目标方向前进。
然而，从大局而言，为孩子营造安全的学习生活环境，这是家长、学校、社会对孩子的“授之以鱼”，因为这样的安全环境，是家长、学校、社会介入营造的，孩子在其中只是被动接受。社会环境复杂多变，事物也并非是一成不变的，在孩子的安全问题上，如果仅仅只是靠给孩子营造一个安全的学习生活环境，显然不足以杜绝各类校园安全事故发生，我们还需要让孩子发挥作用，让他们做自己的首席安全官。
在孩子的安全问题上，我们需要“授之以渔”。如何“授之以渔”？就是要提高孩子的安全意识以及处理突发事件的能力。各类校园安全事故均表明，绝大多数孩子的安全意识淡薄、处理突发事件的能力较弱，这就需要学校以多种形式开展安全教育，让学生时刻把“安全”两字记在心中。
此次三亚举办“平安校园行”系列活动，就是旨在通过系列教育活动，提高孩子的安全意识，增强他们处理突发事件的能力，也就是对他们“授之以渔”。
学校的安全教育，既要告诉学生安全知识，又要培养学生自救、互救等逃生能力，只有将安全教育真正融入学生的生活，学生的安全才能更有保障。
（三亚日报 记者 吴采净）