三亚创建全国文明城市到了“百米冲刺”阶段。近日，为推进三亚市创建全国文明城市建设，三亚邀请专家团队，对全市学校、学校周边等实地考察点，开展全国未成年人思想道德建设模拟测评。根据模拟测评结果，金鸡岭小学以93.97分名列前茅。
10月21日，记者走进金鸡岭小学。刚一踏进校门，占地面积不大的校园因地制宜建起了笔直的跑道和运动场，洁净如新，让人第一眼就心生好感。走进教学楼，楼道、教室墙壁上不时可见“中华经典名句”“社会主义核心价值观”等宣传标语。彼时正是课间休息，同学们见到访客会礼貌地主动问好。
这所小学，外来务工人员子女占了全校学生人数的8成以上，短短几年间，在校生人数从原来的530余人拓展到现在的1250余人，在教书育人上均取得了不错的成绩。校长苏盛伟将主因归结为校园氛围环境对学生的塑造。
苏盛伟告诉记者，学校坚持对学生开展养成教育，会通过系列的文明校园创建活动、主题班会等，培养学生的良好品质。特别是在每年开学前3个月，学校都会着重对低年级学生的日常言行进行规范，取得了不错的成效。同时，在社区帮助下取缔了校园周边的网吧等娱乐场所，通过营造干净舒适的校园环境，让学生在潜移默化中获得成长。
而孩子们获得文明成长的同时，也影响了身边的家人。苏盛伟举例说，学校举办“禁烟”活动之后，部分家长反馈说，在孩子的反复“劝说”下，或是减少了抽烟量，或是避免了在公众场合抽烟。而类似的校园活动，还有不少，积极发挥家校联系的“纽带”作用，通过学生影响家长，也把文明的种子传播到每个“社会细胞”，最大限度发挥了学校的社会效益，为三亚创建全国文明城市添砖加瓦。
当天，记者还前往林旺小学。在模拟测评中，林旺小学取得了不错的成绩，文明校园创建相关资料准备得较为充足，获得了肯定。林旺小学校长高芳能说，学校举办了系列的知识讲座、知识竞赛、征文比赛等，“我知晓，我参与，我奉献”，鼓励学生们规范日常言行，为三亚创建全国文明城市做出自己的努力。在未成人思想道德建设工作上，学校通过学校教育、家庭教育、社会教育的相互联动，以社会主义核心价值观课程为主导，构建了富有特色的德育活动课程体系。
据悉，在未成年人思想道德建设模拟测评中，主要突出测评思想道德教育实践活动、学校教育、家庭教育和社会教育，营造良好社会文化环境等，以及三亚市未成年人创建工作情况。（三亚日报记者周才源）