雅林小学地处育才生态区西北部的雅林村，距离三亚市区约60多公里。这里四周环山，森林茂密，是三亚市最偏远的乡村小学之一，今年48岁的邢增有是该校的一名数学老师。
同学们和邢老师在一起，是他们最开心的时刻。
邢老师是乐东黎族自治县黄流镇人，2000年毕业于琼州大学，后来“下海”在广东深圳做PE工程师多年。2015年回到三亚后，他选择来到育才生态区雅林小学，成为一名光荣的人民教师。近年来，他先后被评为三亚市“优秀教师”、育才生态区中心学校“优秀班主任”、雅林小学“优秀老师”等。
“2015年我和另外一名同事坐摩托车第一次来到雅林小学报到的时候，我真不敢相信三亚还有这么偏远的乡村小学。但看到孩子们在校园里天真活泼的样子，和那一双双渴盼求知的眼睛，真正感染了我，也让我作出了人生中一个十分重要的抉择。”谈到自己的从教历程，邢老师平实的语言里掩盖不住过往的那一份激动。
邢老师在课堂上指导学生做练习。
那一双双挥之不去的求知的眼睛，让他下定了决心：扎根乡村小学，做一名教书育人的老师。
邢老师大学读的是汉语言文学专业，教语文课是他的强项。但看到学校数学老师确实太缺少，教了一个学期的语文课后，他主动申请改任数学老师，并连续担任班主任多年，从此就成了学校“最专业”的数学老师。
同学们正在认真听邢老师上数学课。
“踏上了三尺讲台，我想在乡村孩子心中，播撒下数学学习兴趣的种子。”从教近10年，邢老师以积极的态度，饱满的工作热情，求真务实、勤奋进取、勇于创新的工作作风，在平凡的岗位上默默耕耘，用爱化作一束温暖的光，照亮乡村孩子的梦想。
“邢老师的数学课很有趣，讲课的方式我们也很喜欢！”在雅林小学，同学们一个个争相告诉记者。
邢老师在办公室和同事一起交流教学经验。
正如前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“没有爱，就没有教育”。“用爱心贯穿整个课堂”——这是邢老师的执教理念。他对记者说，乡村的孩子们非常淳朴，还有不少留守儿童，平时一定多关爱他们，和他们培养好感情，孩子们才会认真听课和学习。
2017年的一天，邢老师正在上课，有一位家长带着儿子王恩聪来找他，希望他好好教育儿子，让他好好读书。邢老师非常理解家长“望子成龙”的心情，于是上课就经常和这个孩子积极互动，提高孩子的空间想象力。从那以后，王恩聪数学成绩进步很快。结果不到一个学期，他的数学成绩从当初的30多分提高到90多分，成了班里的数学尖子。现在已经上了高中的王恩聪，数学成绩还一直很拔尖。
课间休息时间，几名女同学围着邢老师解疑释惑。
“我只是做了自己力所能及的事情，如果能够让孩子们感受到温暖和爱，苦点累点都是值得的。”邢增有老师说。
成绩的背后，一定有着许多不为人知的付出。尽管家里尚有年幼的女儿，父母一直身患重病。邢老师却是每天到校最早、回得最晚的那个人。
劳动课上，邢老师带着孩子们一起在校园菜地里清除杂草。
“从教近十年，我开车往返在市区与学校之间，总共行驶了14万多公里，领略了沿途最美的风景，这是我生命中最值得骄傲的一段时光……”
怀揣梦想，坚守初心，乡村教师的生活是辛苦的，但与孩子们共同成长却是幸福的。邢增有老师坚信，人生最美的样子是在砥砺前行的路上，挥舞热烈的教鞭，永葆那一份热爱，奔赴每一场山海，以自己的爱心育得桃李芬芳满园，照亮更多乡村孩子的梦想。
（三亚传媒融媒体记者 袁永东 实习生 江文滔 图/文）
