在崖州区，提起区教科局局长陈大飞，贫困村的许多村民都熟悉他，自扶贫工作开展以来，他无数次穿梭于贫困村庄中，为孩子们上学的事操心。陈大飞始终坚信：教育工作支持着一个家庭的后续发展，要让每一个孩子都有书读、有学上，做好教育帮扶就是不让一个孩子学习掉队。
为患病失学学生“送教上门”
抱古村贫困学生兰子成６岁时患上了软骨病，一旦发病则不能行走。２０１６年，兰子成就读崖城中学七年级第二学期时再次发病，导致左腿两段骨折，一直在家卧床治病，不能到校就读。陈大飞了解情况后，结合他的家庭实际制定了特定的送教方案，按照教育公平、定期到户、免费的基本原则，从崖城中学安排特定的教师，每周到兰子成家“送教上门”，８个学科全部按时授课，保证兰子成可以跟得上学习进度，顺利完成学业。
此外，陈大飞还多次组织动员同村同学经常到兰子成家中与之沟通交流，让他感受到同学的情谊和成长的快乐，更好地提高其适应生活、适应社会的能力。
兰子成说：“在家里我觉得很孤单，很想去上学，可我生病又去不了，如今有老师到家里来给我上课特别开心，我长大以后一定要成为有用的人。”
“有那么多人帮助兰子成，真的很感动，我怎么也想不到能送课到家来教我的小孩，真的很感谢他们。”兰子成的父亲兰玉光说。
陈大飞告诉三亚日报记者：“在崖州区整个教育资源相对落后的情况下，我们依然会尽量安排老师上门，给这些贫困的、特殊的孩子上课。”
不让一个学生因家庭贫困而弃学
为了保证贫困家庭每个孩子都有学上，陈大飞带领扶贫干部多次进村入户，发动贫困学生所属村委会以及学校教师，以拉网式方式对贫困户孩子入学情况进行排查，认真做到资助人数精确，确保教育扶贫工作万无一失，不落下一名学生。
在排查中，陈大飞发现崖州区有５名义务教育阶段学生和４名高中阶段学生均因家中贫困失去了学习机会。孩子重返校园就是他最大的心愿。于是，他找来经验丰富的老师，深入这些学生家中做工作，找准辍学原因，制定切实可行的劝返措施，保证孩子重返校园。在他的帮助下，这些孩子全部实现了继续上学的梦想，为美好的人生打下基础。
给贫困的孩子以温暖，也是陈大飞一直牢记的。在三亚市教育局的指导下，区教科局通过多种形式，为寒门学子发放教育保障资金，并要求帮扶的干部亲自将资助款送到学生家长手中，确保资金到位。仅在２０１６年，崖州区受资助的学生达３６３人，总资助金额近１３０万元。
陈大飞常挂着嘴边的一句话就是：“教育帮扶就是要让贫困家庭的孩子不掉队。”
如今，陈大飞依然身体力行奋战在教育扶贫的第一线，把教育精准扶贫融入全区脱贫攻坚工作中，他坚信：知识改变命运，只有读书学习，才能为这些贫困家庭出身的孩子创造美好的明天。
（三亚日报记者 林志猛）